Category: New Courses (All COOCS)

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發佈日期：2016年06月05日
授課教師：阿茜師
授課主題：高一地科 課堂問題討論 空氣運動受力情形
課堂實錄：20160604 一信
善良結緣，點滴茜心：
地面風是國中課程內容，到了高中新增了高空地轉風，重點放在空氣的受力情形究竟如何造就最後的風向與風速，同學們往往很糾結在風場調整的極短暫的過程，而阿茜師則認為關鍵在於不同情境風場的區辨能力。感謝課堂實錄中關鍵同學點明了判斷宗旨，也就是「由科氏力造成風向偏離原氣壓梯度力方向的程度，來反推磨擦力的效果」，是本堂課的亮點。十道題逐步拆解與組合本單元的概念，念茲在茲的都是該怎麼做可以讓同學學得更好，最後把流體的摩擦力當成延伸題目，提供給有心更進一步鑽研的妳。

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發佈日期：2016年06月04日
授課教師：阿茜師
授課主題：高一地科 課堂問題討論 絕熱系統的空氣塊與非絕熱系統的氣團
課堂實錄：20160603 一信
善良結緣，點滴茜心：

本堂課同樣也是採用老師提問，學生回答的模式，延續之前的待解問題，說明若為絕熱系統，空氣膨脹會降溫，收縮會增溫，任何大小的空氣塊，皆滿足此大氣熱力學原則。若為非絕熱系統，空氣受外界熱源加熱因而膨脹，也可因將熱傳遞給外界而收縮，常見於氣團。希望透過兩種情境比對的設計，讓同學們可以在更高的角度去觀察學科知識在詮釋現象時，該如何下判斷，而非只在兩種矛盾中無所適從。

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發佈日期：2016年06月04日
授課教師：阿茜師
授課主題：高一地科 課堂問題討論 大氣變化之潛熱釋放與膨脹降溫
課堂實錄：20160527 一信
善良結緣，點滴茜心：
這部影片所呈現的師生問答角色對調，老師提問，刺激學生思考想出答案。阿茜師分享經過安排的思考脈絡，藉由每一個問題的提問來逐步引導同學們進行思考。主要問題如下：

(1)大氣中水的相態變化所涉及熱量的釋放，究竟是多大的能量?

(2)甚麼樣的環境變化會使得空氣塊做有效的溫度變化，以達到凝結?

(3)承上題，為什麼這樣的變化通常是伴隨空氣塊做上升運動?

(4)最後留下一個伏筆，在空氣塊做上升運動而膨脹冷卻，但是生活中又常聽到空氣受熱膨脹，這兩者的矛盾該如何化解?

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授課教師：Allen老師
影片內容：三民版高二下第12課 01 Most Quoted Quotes Shakespeare's Hamlet 單字 Part 1
課堂實境：20160603 二讓

SM B4L12 單字講義：
http://tinyurl.com/z2lnaqv

Allen老師的課程安排，是將該單元之生字、課文、及句型分配在各節課交替完成。
可依需求點選影片，並拖曳至重點處觀賞。
英文課常有小練習活動及問答，在觀看時節奏可能不會很緊湊。敬請見諒。
有任何問題或回饋，歡迎來信：liuyucheng.allen@gmail.com­。

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授課教師：Allen老師
影片內容：【Allen 英文】三民版高二下第11課 05 Black Holes 句型 全
課堂實境：20160602 二讓

SM B4L11 課文講義：
http://tinyurl.com/j9dynx2

Allen老師的課程安排，是將該單元之生字、課文、及句型分配在各節課交替完成。
可依需求點選影片，並拖曳至重點處觀賞。
英文課常有小練習活動及問答，在觀看時節奏可能不會很緊湊。敬請見諒。
有任何問題或回饋，歡迎來信：liuyucheng.allen@gmail.com­。

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授課教師：Allen老師
影片內容：三民版高二下第11課 04 Black Holes 課文 Part 2
課堂實境：20160531/0602 二讓

SM B4L11 課文講義：
http://tinyurl.com/j9dynx2

Allen老師的課程安排，是將該單元之生字、課文、及句型分配在各節課交替完成。
可依需求點選影片，並拖曳至重點處觀賞。
英文課常有小練習活動及問答，在觀看時節奏可能不會很緊湊。敬請見諒。
有任何問題或回饋，歡迎來信：liuyucheng.allen@gmail.com­。